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文章基本信息

  • 标题:"Quem Sabe de Mim Sou Eu": práticas culturais e comunicacionais como instrumentos pedagógicos junto a jovens em vulnerabilidade
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  • 作者:Kleber Mendonça ; Flora Daemon ; Marildo José Nercolini
  • 期刊名称:PragMATIZES
  • 电子版ISSN:2237-1508
  • 出版年度:2021
  • 卷号:11
  • 期号:20
  • 页码:1-27
  • DOI:10.22409/pragmatizes.v11i20.45794
  • 出版社:Universidade Federal Fluminense (UFF)
  • 摘要:0 presente artigo propoe uma reflexao teorico-metodologica a partir da experiencia acumulada no ambito de um projeto universitario de carater extensionista que, ao longo dos ultimos oito anos, promove atividades voltadas para jovens em situacao de vulnerabilidade social. Ao apresentar as ferramentas usadas e refletir sobre as questoes e desafios enfrentados, buscamos desenvolver uma metodologia que seja capaz de acessar esses jovens. Nossa meta e explicitar como e possivel articular praticas culturais e ferramentas comunicacionais, capazes de contribuir para um processo de subjetivacao emancipador, com a finalidade de desarmar“profecias autorrealizaveis" , comuns as trajetorias desses jovens. Acionamos, ao longo de nossa atuacao, modos potentes de trazer para 0 plano do visivel a experiencia, a memoria, a corporalidade e a fala como possibilidades de expressao das subjetividades singulares desses jovens,ainda assim constantemente atravessadas por relacoes de poder estruturais, violentas e hierarquicas.
  • 其他摘要:This article proposes a theoretical-methodological reflection based on the accumulated experience in the field of a university extension project that, during the last eight years, promotes activities aimed at young people in social vulnerability situations. By presenting the tools used and reflecting on the problems and challenges faced, we seek to develop a methodology that could be able to access these young people. Our goal is to explain how it is possible to use cultural practices and communication tools as a support for an emancipatory process of subjectivation, with the purpose of dismantling "self-fulfilling prophecies" common to the trajectories of these young people. Throughout our work, we have activated ways of bringing experience, memory, corporeity and speech as possibilities of expression of the unique subjectivities of these young people, who are still constantly traversed by structures, violence and hierarchy.
  • 关键词:Cultura e Educação;Favela;Juventude;Universidade;Extensionismo
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