摘要：Higher education is required to align learning with 21st century human abilities, namely 2020 top 10 skills, this ability affects the level of superior character of an entrepreneur. The purpose of this study was to determine the effect of students' top 10 skills 2020 on entrepreneurial character. The research sample was 46 students of the Teaching Faculty of Education at Putra Indonesia University YPTK Padang. The data description technique uses the percentage formula, the hypothesis testing uses the product moment formula. The results showed that the highest percentage was creativity (86%), emotional intelligence (85%), coordination with others (74%), critical thinking (73%), flexible knowledge (73%), service oriented (72%), people management (69%), low competency category on negotiation (63%), and complex problem solving (63%). The average entrepreneurial character which is shown from the 15 characteristics of entrepreneurial attitudes that exist in students has an average score of 75% in the moderate category. All independent variables are positively correlated with the dependent variable, meaning that if there is an increase in the 2020 Top 10 competency, the student entrepreneurial character will also increase, and vice versa. All top 10 2020 competencies jointly affect the entrepreneurial character of students by 70%, and the remaining 30% is another variable. The results of this study recommend that the use of a learning model appropriate to the formation of 21st century superior competencies is feasible. Perguruan tinggi dituntut menyelaraskan pembelajaran dengan kemampuan manusia abad 21 yaitu top 10 skill 2020, kemampuan ini mempengaruhi tingkat karakter unggul seorang wirausaha. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kemampuan top 10 skill 2020 mahasiswa terhadap karakter wirausaha. Sampel penelitian adalah mahasiswa Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Putra Indonesia YPTK Padang berjumlah 46 orang. Teknik deskripsi data menggunakan rumus persentase, uji hipotesis menggunakan rumus product moment. Hasil penelitian menyatakan bahwa persentase tertinggi pada kreativitas (86%), kecerdasan emosi (85%), koordinasi dengan orang lain (74%), pemikiran kritis (73%), pengetahuan fleksibel (73%), berorientasi pelayanan (72%), manajemen orang (69%), kategori kompetensi rendah pada negosiasi (63%), dan pemecahan masalah kompleks (63%). Rata-rata karakter wirausaha yang ditunjukkan dari 15 ciri sikap wirausaha yang ada pada diri mahasiswa memiliki rata-rata skor 75% dengan kategori sedang. Seluruh variabel bebas berkorelasi positif terhadap variabel terikat, bermakna jika terjadi peningkatan pada kompetensi Top 10 2020 maka karakter wirausaha mahasiswa juga akan meningkat, dan sebaliknya. Seluruh kompetensi top 10 2020 secara bersama-sama mempengaruhi karakater wirausaha mahasiswa sebesar 70%, dan sisa 30% merupakan variabel lain. Hasil penelitian ini merekomendasikan bahwa penggunaan model pembelajaran yang sesuai dengan pembentukan kompetensi unggul abad 21 layak dilakukan.
关键词：karakter wirausaha; manusia abad 21; model pembelajaran; top 10 skill 2020
其他关键词：Top 10 Skill 2020; Karakter Wirausaha; Manusia Abad 21; Model Pembelajaran
