出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma
摘要：El presente artículo responde a la necesidad de favorecer la educación jurídica en los adolescentes como componente educativo para la formación integral en la Educación Secundaria Básica, desde el proceso de formación ciudadana. Se describe el desarrollo de una metodología para la solución de esta problemática en un grupo de noveno grado de la Escuela Secundaria Básica Urbana Batalla Copo del Chato, en el municipio Jesús Menéndez. Su valoración crítica, a partir de la experiencia pedagógica vivencial y otros métodos y técnicas, que permitieron determinar las transformaciones positivas, que se reflejan en la conducta de los adolescentes en los diferentes contextos educativos, expresadas en la motivación por el aprendizaje de las normas jurídicas, la asimilación del contenido y el empleo de este en la solución de los problemas naturales y sociales.
其他摘要：This article respond to necesity of favoring juridical education in adolescents like educative components for integral formation in Junior high school education since citizen formation process. It´s describe the development of a metodology for the solution of this problems in a group of 9th grade of Junior high school Batalla Copo del Chato in Jesús Menéndez municipality. It´s critical valoration, it departs from the pedagogic experiencie vivencial and other methods and techniques employes , that problems determined the social transformations, that reflect in adolescents conduct in different educations roles, expressed in learning motivation of juridical norms, the asimilation of content and the employement of that in the solution of natural and social problems
