文章基本信息
- 标题：What Can be Learned about Antisemitism from Holocaust Survivor Testimonies? A Narrative Inquiry Approach
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- 作者：Katalin Eszter Morgan
- 期刊名称：Journal of Social Science Education
- 印刷版ISSN：1611-9665
- 电子版ISSN：1618-5293
- 出版年度：2020
- 卷号：19
- 期号：3
- 页码：114-131
- DOI：10.4119/jsse-914
- 出版社：Bielefeld University
- 关键词：identity-models
