摘要：Este artigo analisa a atuação do Orientador Educacional frente às funções políticosociais da escola e sua formação, e como esta se relaciona com as demandas
originadas em sua carreira. Realizamos entrevistas semiestruturadas com vinte
orientadores educacionais da rede pública de ensino do Distrito Federal; revisões
bibliográficas de documentos da Secretaria de Estado de Educação e publicações nas
bases de dados Google Acadêmico, Scielo e Portal de Periódicos da Capes, utilizando
como filtro as palavras-chave: “orientação educacional” e “formação”. Como
embasamento teórico, ressaltam-se autoras como Bicudo (1978), Pascoal et al. (2008),
Grinspun (2011) e Curado Silva (2019).
关键词：“educational advisor” and “training” as a filter
