摘要：Este estudo teve como objetivo analisar a influência da intenção empreendedora nas dimensões de inovação frugal: inovação aberta, inovação sustentável, inovação de custos e inovação de produtos, no contexto universitário sob a percepção de alunos de graduação. Utilizou-se a abordagem quantitativa e modelagem de equações estruturais para uma amostra de 694 estudantes de graduação em uma universidade brasileira. As análises confirmaram uma relação positiva entre a intenção empreendedora e a inovação aberta (H 1 ); intenção empreendedora e inovação sustentável (H 2 ); intenção empreendedora e inovação em custo (H 3 ); intenção empreendedora e inovação de produtos (H 4 ). Assim, constatou-se que a relação intenção empreendedora com inovação frugal é útil para demonstrar o grau que o estudante tem a firme intenção de empreender em um momento futuro, direcionado pelo processo de tecnologias de baixo custo, elencadas a novas estruturas sociais e institucionais, que inserem produtos e serviços de qualidade, utilizando menos recursos. Enquanto limitações, considera-se a falta de estudos comportamentais sobre a intenção de empreender em inovações, principalmente em inovações frugais. Por fim, recomenda-se a realização de estudos teóricos que contribuam para a conceituação, terminologias e atributos de inovações frugais.
其他摘要：This study aimed to analyze the influence of entrepreneurial intention (EI) on the frugal innovation (FI) dimensions: open innovation (OI), sustainable innovation (SI), cost innovation (CI) and product innovation (PI), in the university context under the students’ perception. The quantitative approach and structural equation modeling (SEM) was used for a sample of 694 undergraduate students at a Brazilian university. The analyzes confirmed a positive relationship between entrepreneurial intention and open innovation (H 1 ); entrepreneurial intention and sustainable innovation (H 2 ); entrepreneurial intention and cost innovation (H 3 ); entrepreneurial intention and product innovation (H 4 ). Thus, it was found that EI-FI is useful to demonstrate the degree that the student intends to undertake in a future moment, guided by the low cost technologies (CI) process, listed in new social and institutional structures (OI), which insert quality products and services (PI), using fewer resources (SI). As limitations, it is considered the lack of behavioral studies on the intention to undertake innovations, mainly in frugal innovations. Finally, it is recommended to carry out theoretical studies that contribute to the conceptualization, terminologies and attributes of frugal innovations.
