出版社：Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU
摘要：En este estudio, analizase la circulación de los libros de alfabetización, también llamado cartillas, en la escuela primaria en la región conocida como colonia agrícola nacional de Dourados, situado en el extremo sur del estado de Mato Grosso, entre las décadas de 1950 y 1970. Para ello, una investigación cualitativa de base documental en que fueran examinados los documentos de la 6ª Delegacía de educación primaria de Dourados y algunas cartillas. De los documentos investigados, se intentó comprender el movimiento de cartillas sólo en esta región del estado. Los resultados obtenidos indican que la circulación de estos artefactos en esta región se distingue de los demás debido a la influencia del Gobierno Federal, repercutiendo en educación, cultura y desarrollo local. ↓Neste estudo, analisa-se a circulação de livros didáticos de alfabetização, também denominados de cartilhas, na escola primária da região conhecida como Colônia Agrícola Nacional de Dourados, localizada no extremo sul do estado de Mato Grosso, entre as décadas de 1950 e 1970. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa de base documental, na qual foram examinados documentos da 6ª Delegacia de Ensino Primário de Dourados e algumas cartilhas. A partir dos documentos investigados, buscou-se compreender a circulação de cartilhas localizadas apenas nesta região do estado. Os resultados alcançados indicam que a circulação destes artefatos nesta região se diferenciou das demais devido à influência do Governo Federal, repercutindo na educação, na cultura e no desenvolvimento local.
其他摘要：In this study, the movement of literacy textbooks, also called primers, in primary school in the region known as National Agricultural Colony of Dourados, located in the extreme south of the State of Mato Grosso, between the decades of 1950 and 1970. To this end, a qualitative research of documentary base, in which documents were examined from the 6th primary schooling delegacy of Dourados and some primers. From the investigated documents, sought to understand the movement of primers located only in this region of the State. The results obtained indicate that the circulation of these artifacts in this region differentiated from the others due to the influence of the Federal Government, reflecting in education, culture and local development.
关键词：História da alfabetização;Circulação de cartilhas;Livros didáticos de alfabetização
