期刊名称：DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
印刷版ISSN：0102-4450
电子版ISSN：1678-460x
出版年度：2021
卷号：37
期号：1
页码：1-29
DOI：10.1590/1678-460x2021370109
出版社：DELTA
摘要：El objetivo es identificar problemas de escritura comunes en textos profesionales con fines académicos producidos por estudiantes de Derecho y Medicina. El corpus estuvo compuesto por 123 textos, que fueron analizados a partir de la aplicación de dos rúbricas diseñadas para evaluar la calidad lingüístico-discursiva. Los resultados evidencian que, en ambas disciplinas, las dimensiones no logradas corresponden a elementos puramente lingüísticos. Por el contrario, todos los elementos asociados con el conocimiento de la disciplina se encuentran entre las dimensiones logradas. Estos resultados pueden ser útiles para la realización de intervenciones didácticas desde una alfabetización disciplinar.
关键词：géneros profesionales con fines académicos;alfabetización disciplinar;didáctica de la escritura;problemas de escritura;gêneros profissionais para fins acadêmicos;alfabetização disciplinar;didática da escrita;problemas de escrita
其他关键词：professional genres for academic purposes;disciplinary literacy;writing didactics;writing problems
