摘要：O objetivo deste artigo foi analisar aspectos da inserção profissional e/ou formação continuada de egressos de um curso de bacharelado em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Participaram 82 egressas/os concluintes entre o período de 2014 a 2018, que responderam às questões de um questionário online, especificamente elaborado e validado à pesquisa, buscando informações concernentes à sua inserção profissional e/ou formação continuada. Também foram realizadas cinco entrevistas com formadas/os em Serviço Social da UFSM. De maneira geral, constatou-se que a maioria das/os formadas/os estava inserida no mercado de trabalho, predominantemente fora de sua área de formação. Entre aquelas/es que estavam trabalhando na área, verificou-se, além da baixa remuneração, também o descumprimento da lei Nº 12.317/ 2010 que dispõe sobre a jornada de trabalho das/os assistentes sociais, prevista para o máximo de 30 horas semanais. Em contrapartida, percebeu-se como perspectivas e possibilidades, a realização de atividades de formação continuada em Serviço Social, com destaque para cursos de especialização, mestrado e doutorado. As evidências encontradas podem fornecer indicadores acerca da qualidade do ensino em Serviço Social da UFSM, bem como contribuir para o aprimoramento contínuo da formação inicial oferecida aos estudantes deste curso.
其他摘要：The aim of the study of this article was to analyze aspects of the professional insertion and / or continuous formation of graduates of a bachelor degree course in Social Work at the Federal University of Santa Maria (UFSM). Eighty-two graduates concluding between the period of 2014 to 2018 participated, who answered the questions of an online questionnaire, specifically designed and validated for the research, seeking information regarding their professional insertion and / or continuing education. There were also five interviews with graduates in Social Work at UFSM. In general, it was found that most of the graduates were inserted in the labor market, predominantly outside their area of training. Among those who were working in the area, in addition to the low remuneration, there was also the non-compliance with Law No. 12.317 / 2010, which provides for the working hours of social workers, scheduled for a maximum of 30 hours per week. On the other hand, it was perceived as perspectives and possibilities, the realization of continuing education activities in Social Work, with emphasis on specialization courses, Master and Doctorate. The evidence found can provide indicators about the quality of UFSM's teaching in Social Work, as well as contribute to the continuous improvement of the initial training offered to students of this course.
关键词：Formação continuada;Mercado de trabalho;Egressos;Universidade;Serviço Social.
其他关键词：Continuing education. Labor market;Graduates;University;Social work
