出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Este trabalho objetivou entender planejamento de carreira na perspectiva discente por meio de uma pesquisa exploratória, descritiva, quali-quantitativa, com estudo de caso único. Foram analisados 72 planos de carreira, 53 elaborados pelos alunos de Engenharia Civil, e 19 do curso de Jornalismo. O entendimento de planejamento de carreira foi estabelecido em dois âmbitos: a aplicação da metodologia Plano de carreira, Oliveira (2009); e conceito de carreira de Dutra (2002). Plano de carreira envolve a visão de futuro profissional explicitado como um conjunto planejado de estágios interligados às necessidades individuais, empresariais e comunidade; e carreira envolve mudanças de aspirações, padrões de satisfação, autoconcepções e outras atitudes da pessoa voltadas para seu trabalho e a sua vida, considerando as mudanças da sociedade do mundo do trabalho, e foi apresentado por 5 discentes, Engenharia Civil, 10 %; e 7 do Jornalismo, 37%. A elaboração do plano de carreira possibilitou autoconhecimento para 31 respondentes, 58,5 % do curso de engenharia civil e de 17 discentes, 89,5% do curso de jornalismo. O estudo permitiu verificar que a gestão pessoal de carreira considerando aspectos de autoconhecimento, com base no desenvolvimento de um referencial próprio nas escolhas profissionais apontados como relevantes na literatura pesquisada, se encontra incipiente no grupo pesquisado.
