出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Descrever e caracterizar a população de estudantes observada em um encontro de grupo terapêutico, realizado por uma universidade pública no estado do Pará. Trata-se de um relato de experiência de cunho qualitativo, exploratório e descritivo, de caráter crítico-reflexivo que engloba os conceitos do matriciamento em saúde mental, visando outorgar um suporte psicológico para a comunidade acadêmica. Durante a apresentação do projeto “Acolhidamente”, no início do ano letivo de 2020, buscou-se integrar atividades complementares educativas e de conversa com os acadêmicos dos cursos de enfermagem, educação física, fisioterapia e ciências biológicas. O Grupo Terapêutico fundamentou o sofrimento psíquico em uma roda de conversa, que servisse como dispositivo psicoterapêutico na prevenção do sofrimento psíquico, e consequentemente, na melhor promoção do bem-estar psicológico. O estudante universitário enfrenta uma variedade de condições de risco para sua saúde mental e bem-estar, assim com os resultados obtidos na aplicação da atividade educativa e métodos, foi possível identificar e discutir os sinais e sintomas indicadores de estresse, ansiedade, depressão e burnout entre os estudantes.
