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文章基本信息

  • 标题:Molécula Imobiliária para o ensino de genética
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  • 作者:Joana Andresa Campelo Santos ; José Rivaldo de Lima ; Ana Paula Bernardo da Silva
  • 期刊名称:Research, Society and Development
  • 电子版ISSN:2525-3409
  • 出版年度:2021
  • 卷号:10
  • 期号:4
  • 页码:1-16
  • DOI:10.33448/rsd-v10i4.13890
  • 出版社:Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
  • 摘要:Molécula Imobiliária é uma proposta de jogo de tabuleiro para desenvolver a aprendizagem de conceitos de genética aos estudantes, que irão trabalhar em grupos e trocar informações entre si. O desafio é responder as perguntas do jogo de forma correta, ganhar o máximo de moedas e comprar nucleotídeos para formar a maior molécula de DNA. Quanto maior a quantidade de moedas adquiridas, maior a quantidade de nucleotídeos e, consequentemente, a possibilidade de o grupo ganhar o jogo, e melhorar seu conhecimento sobre os temas de genética abordados. Nesse estudo, apresentamos nosso produto educacional para o Ensino de Ciências e Biologia, bem como avaliamos a jogabilidade deste tabuleiro. Nesse sentido, a Molécula Imobiliária, constou ser um bom material paradidático e que contribui no processo criativo e motivador no ensino e aprendizagem acerca de determinados conceitos da genética no Ensino Médio. Esta proposta de jogo, contribuiu para a construção coletiva do conhecimento, assim como, o desenvolvimento de outras habilidades relevantes para formação de um discente, como trabalho em equipe, liderança e colaboração. Dessa forma, concluímos que o jogo atende a sua proposta, por ser um instrumento didático facilitador e lúdico para o ensino da genética e ainda contribui como alternativa metodológica docente perante as diversas aplicabilidades possíveis.
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