首页    期刊浏览 2024年11月29日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping terhadap Hasil Belajar PKn di Sekolah Dasar
  • 本地全文:下载
  • 作者:Miftahul Jannah ; Fatmariza Fatmariza ; Yalvema Miaz
  • 期刊名称:Jurnal Basicedu
  • 印刷版ISSN:2580-3735
  • 电子版ISSN:2580-1147
  • 出版年度:2021
  • 卷号:5
  • 期号:2
  • 页码:991-996
  • DOI:10.31004/basicedu.v5i2.793
  • 出版社:LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
  • 摘要:Penelitian ini bertujuan guna mengetahui pengaruh serta penerapan model pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar berupa aspek kognitif maupun aspek afektif PKn siswa kelas IV SDN 04 Kampung Olo, Kota Padang. Penelitian ini dilakukan dengan teknik penelitian eksperimen. Pengambilan sampel menggunakan Sampling Purposive. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes pilihan ganda mengenai materi globalisasi. Instrumen penelitian ini diperoleh melalui Korelasi Biserial, reliabilitas K-R 21, serta daya pembeda dan indeks kesukaran. Melalui penelitian ini diperoleh bahwa, rata-rata tes akhir kelas eksperimen sebesar 86,25, sementara kelas kontrol sebesar 77. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai >, yaitu 3,54> 1,701, pada taraf nyata signifikan = 0,05, > berarti Hipotesis diterima dan ditolak. Pembelajaran dengan menggunakn model Mind Mapping berpengaruh terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV SDN 04 Kampung Olo, Kota Padang tahun pelajaran 2020/2021.
国家哲学社会科学文献中心版权所有