出版社：Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa
摘要：One of the main concerns of the university is the ability to respond to the training needs of future workers. The disconnection between the theory and the practise causes demotivation because sometimes knowledge learned in the classroom has no direct application at work. The purpose of this study is to evaluate student motivation through investment decision-making real case using gamification techniques and an incentive system. The results showed a positive impact since students improved their learning and appreciated its usefulness. The main conclusion is the necessity to include real examples in the classroom.
其他摘要：Una de las principales preocupaciones de la universidad es la capacidad de
dar respuesta a las necesidades de formación de los futuros trabajadores. La
desconexión entre la teoría y la práctica provoca desmotivación porque, en
ocasiones, los conocimientos aprendidos en el aula no tienen aplicación directa
en el trabajo. El propósito de este estudio es evaluar la motivación de los
estudiantes en la toma de decisiones de inversión con un caso real mediante
técnicas de gamificación y un sistema de incentivos. Los resultados mostraron
un impacto positivo ya que los estudiantes mejoraron su aprendizaje y apreciaron
su utilidad. La principal conclusión es la necesidad de incluir ejemplos reales en
el aula.
关键词：Incentives; learning motivation; learning activities; gamification; real case study.
其他关键词：Incentivos; motivación por el aprendizaje; actividades de aprendizaje;;gamificación; caso real
