出版社：Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación A.C.
摘要：El proyecto que aquí se plantea consiste en desarrollar un instrumento que permita a los miembros de las distintas Comisiones Técnicas que se conforman para llevar a cabo las evaluaciones a centros educativos, realizar una coevaluación de su desempeño como parte de dicha comisión, desde su interacción con el personal de CONAIC, su integración con el resto de los pares académicos y su eficiencia en la obtención del reporte final. El fin de estas evaluaciones será el integrar mejores equipos de trabajo y retroalimentar al evaluador sobre su propia participación en el proceso mismo y por qué no, detectar los puntos débiles que pudiera tener el Comité de Acreditación en la selección, comunicación y proceso de gestión de las evaluaciones en general. The project raised here is to develop an instrument that would allow members of the various technical committees that conform to carry out assessments to schools, conduct a peer assessment of their performance as part of that committee, since its interaction with CONAIC staff , their integration with the rest of the academic peers and efficiency in obtaining the final report. The purpose of these evaluations will integrate the best teams and provide feedback to the assessor about their own participation in the process itself and why not detect weaknesses that could have the Accreditation Committee in the selection, communication and management process evaluations in general.
关键词：Encuesta de satisfacción; coevaluación de pares académicos; gestión de Comisiones Técnicas; coevaluación de evaluadores.
