期刊名称：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
印刷版ISSN：1679-8775
出版年度：2020
期号：32/33
页码：30-46
DOI：10.26512/resafe.v1i32/33.35110
出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
摘要：Este trabajo busca demostrar cómo la enseñanza de la lógica desarrolla algunas competencias esenciales para la formación ciudadana. Para demostrar eso, este trabajo está estructurado en cinco puntos: lo que se entiende con formación ciudadana; la importancia de la lógica para la formación ciudadana; aprendizaje por competencias: ¿para cuáles competencias la lógica puede contribuir?; relato de experiencia de un aprendizaje basado en competencias como lógica y análisis de datos. La metodología de esta investigación es bibliográfica, a partir del análisis de materiales sobre la enseñanza de la lógica, el concepto de competencia, el concepto de formación ciudadana y los aspectos de su uso.
关键词：aprendizagem;ensino;formação de cidadãos;Lógica
