摘要：Esta investigación pretende sistematizar una estrategia pedagógica, un diseño heurístico de autoconocimiento que aúne el trinomio educación-arte-investigación. Se parte de metodologías propias implementadas en la asignatura de Fotografía de primer curso del Grado en Bellas Artes de la Universidad de Granada, España, donde se trabajan las bases del “Dan Tian” y conceptos del taoísmo difundidos por Mantak Chia. El artista-estudiante descubrirá ese lenguaje propio de la imagen que hace visible nuestro ser interno.
其他摘要：The aim of this study is to methodise aspects of a pedagogical strategy, a heuristic design of self-awareness, that promotes the fusion of education, art and research. It is born out of methods developed by myself implemented during the module on photography as part of a Degree in Fine Arts at The University of Granada in Spain, using the foundations of ‘Dan Tian’ and concepts developed from Taoism by Mantak Chia. The student artist will discover their own way of expressing visual images which expose their inner being.
