文章基本信息
- 标题：The effects of reflective counseling on learning outcomes for undergraduate students in social education
- 本地全文：下载
- 作者：Kari Høium ; Lars Klintwall ; Gerd Hilde Lunde 等
- 期刊名称：Uniped
- 电子版ISSN：1893-8981
- 出版年度：2015
- 卷号：38
- 期号：2
- 页码：128-141
- DOI：10.18261/ISSN1893-8981-2015-02-03
- 出版社：Universitetsforlaget
- 关键词：evidence-based practice; counseling; peer feedback; learning; self-rating; reflection
