期刊名称：RIESED: Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos
电子版ISSN：2007-9117
出版年度：2013
卷号：1
期号：1-2
页码：1-18
出版社：Educación y Formación Profesional S.C.
摘要：La idea central del presente ensayo es asociar, desde una mirada iberoamericana, el tema de la mejora en la educación a los problemas de coordinación entre los diferentes actores sociales. Parte de la premisa que la educación, en tanto “bien común” de la mayor importancia, demanda un esfuerzo social articulado. La formación de los niños y jóvenes debe ser labor de la familia, la escuela y la sociedad en su conjunto. Hace falta que la sociedad sea “cómplice”, y que cada cual en la medida de su responsabilidad, asuma la tarea educativa como un compromiso de todos; y que a cada quien, le corresponde algo en ese compromiso. Se refiere también a la obligación del gobierno, como responsable de producir las condiciones y formas de articulación de la vida social. Sugiere que el tipo de respuestas que demandan la educación y otras importantes cuestiones sociales, puede estar representado por las denominadas políticas de Estado.
关键词：Coordinación social; Educación como Bien Común; Articulación Social; Pacto de Estado; Políticas de Estado.
