期刊名称：Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa
电子版ISSN：1390-9010
出版年度：2020
卷号：8
期号：3
页码：1-12
出版社：Editorial Mar Abierto & Vicerrectoría Académica/ULEAM
摘要：Los traductores e intérpretes son mediadores lingüísticos interculturales que propician la comunicación intercultural entre personas de diversos orígenes geográficos y culturales. Son profesionales de alto impacto social ya que son actores claves para propiciar relaciones sociales, económicas, políticas y culturales en diversas esferas de actuación. Es fundamental que la formación de estos profesionales tenga toda la calidad requerida para egresar individuos competentes y de perfil integral. El siguiente artículo esboza las principales proyecciones de una investigación científica sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la traducción y la interpretación en la formación de traductores e intérpretes. Dicha investigación surge de la necesidad de transformación del contexto educativo y de sus principales actores. La misma se fundamenta sobre las bases de la construcción de nuevo conocimiento teórico y la aplicación práctica del mismo.
关键词：traductores e intérpretes; formación de traductores e intérpretes; transformación; contexto educativo
