摘要：Neste trabalho buscamos a partir de inquietações potentes sobre a temática Educação Ambiental e Pampa pensar nas possibilidades múltiplas de um devir menor. Com este objetivo, nos munimos de leituras de autores potentes para o campo filosófico Michel Foucault, Gilles Deleuze, Félix Guattari, Friedrich Nietzsche, Sílvio Gallo e Ana Godoy. Primeiramente situamos o pampa e seus limites geográficos, sua história e cultura que constituem os modos de ser e de viver, assim como também discutimos o campo de saber da Educação Ambiental ao olhar para esse território. Após pretendemos pôr em movimento uma menor das ecologias, inspirada na obra de Ana Godoy (2008) ao olhar para a educação ambiental produzida no Pampa. Tramadas pela potência de intersecção entre Pampa e Educação Ambiental, nos atravessamentos culturais, políticos, éticos e estéticos, um caminho que traçamos experimentando paisagens, talvez outras, ou talvez apenas desapercebidas e desconhecidas, olhar para o pampa, para a natureza com devires menores, desterritorializando e deslocando. Como um ato político de olhar para as coisas ínfimas, para a história infame, para ecologia menor ou para mais e mais educações ambientais possíveis no pampa gaúcho.
