摘要：O presente artigo visa apresentar uma análise das atividades de divulgação e extroversão do conhecimento que vem sendo desenvolvidas em projetos de pesquisas arqueológicas atreladas ao licenciamento ambiental e arqueológico de empreendimentos hidrelétricos de pequeno porte, como é o caso das Centrais Geradoras Hidrelétricas e Pequenas Centrais Hidrelétricas. Os dados apresentados correspondem a quatro atividades e oficinas desenvolvidas em diferentes escolas públicas do estado de Santa Catarina, como alternativa de complementar as divulgações exigidas na legislação arqueológica vigente, haja visto que tal pesquisa permitiu identificar uma fragilidade nas exigências do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional associadas a divulgação patrimonial destes projetos.
