摘要：As Cúpulas Geodésicas abrangem um tipo de construção de fisionomia esférica-circular, o que favorece a horizontalização do olhar e, consequentemente, o processo de troca e aprendizagem na Educação Ambiental. Este trabalho relata os princípios e o processo construtivo de um espaço físico permanente concebido no formato geodésico na Universidade Federal do Rio Grande (FURG) em homenagem aos dez anos do Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (EDEA). São também discutidas as potencialidades destas estruturas como espaços educadores em Instituições de Ensino Superior (IES), a partir de autores que definem os elementos que devem constituí-los, assim como foram discutidas as possibilidades da Cúpula Geodésica a partir das etapas do Percurso Formativo (KITZMANN, 2014) em diferentes atividades da instituição.
