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文章基本信息

  • 标题:El papel educativo de la formación informal en la creación de un modelo empresarial de nuevos negocios
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  • 作者:Ghadir Fakher ; Fereydoon Azma ; Samereh Shojaei
  • 期刊名称:Apuntes Universitarios
  • 印刷版ISSN:2225-7136
  • 电子版ISSN:2304-0335
  • 出版年度:2021
  • 卷号:11
  • 期号:3
  • 页码:285-310
  • DOI:10.17162/au.v11i3.707
  • 出版社:Dirección General de Investigación, Universidad Peruana Unión
  • 摘要:El desarrollo del emprendimiento empresarial es importante para cualquier negocio. El propósito de este estudio es presentar un modelo empresarial para start-ups enfocado en el impacto de la innovación y la educación no formal. El presente modelo de investigación examina el papel de la formación informal en el rendimiento empresarial y la estimación de las expectativas del cliente. El modelo teórico derivado se probó en 100 datos de empresas emergentes en Irán. El análisis PLS-SEM mostró que la educación no formal afectó directamente el desempeño de las empresas. Los resultados mostraron que el capital humano es uno de los determinantes de la educación no formal. El efecto mediador de la formación informal y la estimación de las expectativas del cliente sobre la relación entre la calidad de RR.HH. y el rendimiento empresarial fue bastante evidente.
  • 其他摘要:Entrepreneurship development is important for any business. The purpose of this study is to present an entrepreneurial model for start-ups focused on the impact of innovation and non-formal education. The present research model examines the role of informal training on business performance and customer expectation estimation. The derived theoretical model was tested on 100 startup business data in Iran. The PLS-SEM analysis showed that non-formal education directly affected the performance of businesses. Findings showed that human capital is one of the determinants of non-formal education. The mediating effect of informal training and customer expectation estimation on the relationship between HR quality and business performance was quite evident.
  • 关键词:modelo de emprendimiento; educación no formal; desempeño empresarial; innovación; capital humano
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