摘要：El objetivo del artículo es determinar que dimensiones del pensamiento computacional se relacionan con las dimensiones del pensamiento creativo. La metodología es cuantitativa con un diseño descriptivo no experimental transversal. Se utilizaron dos instrumentos, uno mide el pensamiento computacional a través de las dimensiones Direcciones, Bucles, Condicionales y Funciones y el otro, mide el pensamiento creativo a través de las dimensiones Originalidad, Fluidez, Elaboración y Flexibilidad. La muestra estuvo compuesta por N=275 estudiantes de 7 establecimientos educativos de la provincia del Diguillin, región de Ñuble, Chile. Los resultados demuestran que el pensamiento computacional y creativo están relacionados entre sí. Las dimensiones bucles y condicionales se relacionan significativamente con todas las dimensiones del pensamiento creativo. De estas dimensiones, las que reciben mayor influencia de los bucles y condicionales son la elaboración, seguida de la fluidez, la originalidad y la flexibilidad. En conclusión, los bucles y condicionales son las dimensiones esenciales para estimular las dimensiones del pensamiento creativo.↓O objetivo do artigo é determinar quais dimensões do pensamento computacional estão relacionadas às dimensões do pensamento criativo. A metodologia é quantitativa com um delineamento transversal não experimental descritivo. Foram utilizados dois instrumentos, um mede o pensamento computacional por meio das dimensões Direções, Loops, Condicionais e Funções, e o outro mede o pensamento criativo por meio das dimensões Originalidade, Fluidez, Elaboração e Flexibilidade. A amostra foi composta por N = 275 alunos de 7 estabelecimentos de ensino da província de Diguillin, região de Ñuble, Chile. Os resultados mostram que o pensamento computacional e o criativo estão inter-relacionados. Os loops e as dimensões condicionais estão significativamente relacionados a todas as dimensões do pensamento criativo. Dessas dimensões, as mais influenciadas por loops e condicionais são mão de obra, seguidas de fluidez, originalidade e flexibilidade. Em conclusão, loops e condicionais são as dimensões essenciais para estimular as dimensões do pensamento criativo.
其他摘要：The objective of the article is to determine which dimensions of computational thinking are related to the dimensions of creative thinking. The methodology is quantitative with a descriptive non-experimental cross-sectional design. Use two instruments, one that measures computational thinking through the Directions, Loops, Conditionals, and Functions dimensions and the other that measures creative thinking through the Originality, Fluency, Elaboration, and Flexibility dimensions. The sample was made up of N = 275 students from 7 educational studies in the Diguillin province, Ñuble region, Chile. The related results that computational and creative thinking are related to each other. The loops and conditional dimensions are severely related to all dimensions of creative thinking. Of these dimensions, the ones that receive the greatest influence from the muscles and conditionals are the elaboration, which follows fluidity, originality and flexibility. In conclusion, loops and conditionals are the essential dimensions for the dimensions of creative thinking.
