摘要：Рассмотрены концептуальные и правовые основы формирования и реализации образовательной политики Украины. Вектор образовательной политики направлен на ее модернизацию и продвижение широкого сотрудничества с учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями, общественными организациями, частными фондами европейского образовательного пространства, представление в установленном порядке интересов Украины в сфере образования и науки в международных отношениях. Были определены четыре ключевые цели европейского сотрудничества в области высшего образования: устранение несоответствия навыков в будущем и содействие развитию навыков; построение инклюзивных и интегрированных систем высшего образования; предоставление высших учебных заведений, способствующих инновациям; поддержка эффективных и действенных систем высшего образования. Уточнены политико-правовые аспекты сотрудничества Украины и ЕС в сфере образования и участия нашей страны в формировании европейского образовательного пространства. Определены основные направления профессиональной подготовки специалистов в области образования. Это непрерывное обучение, развитие профессиональных навыков и квалификации, формирование предпринимательства, обеспечение качества высшего образования, оптимизация управления и финансирования. Модернизация национальной системы профессиональной подготовки специалистов в области образования, а именно: установление прямых отношений вузов с зарубежными партнерами по сотрудничеству в области профессиональной подготовки специалистов в области образования, заключение и обеспечение выполнения международных договоров по обучению, переподготовке и повышению квалификации иностранных граждан в образовательных учреждениях Украины↓Розглянуто концептуальні та правові основи формування та реалізації освітньої політики України. Вектор освітньої політики спрямований на її модернізацію та сприяння широкій співпраці з навчальними закладами, науково-дослідними установами, громадськими організаціями, приватними фондами європейського освітнього простору, представництво в установленому порядку інтересів України в галузі освіти та науки у міжнародних відносинах. Визначено чотири ключові цілі європейської співпраці у галузі вищої освіти: вирішення майбутніх невідповідностей навичок та сприяння розвитку навичок; побудова інклюзивних та інтегрованих систем вищої освіти; забезпечення закладів вищої освіти, що сприяють інноваціям; підтримка ефективних та дієвих систем вищої освіти. З’ясовано політико-правові аспекти співпраці між Україною та ЄС у галузі освіти та залучення нашої країни до формування європейського освітнього простору. Визначено основні тенденції професійної підготовки фахівців у галузі освіти. Це: навчання впродовж життя, розвиток професійних навичок та кваліфікації, формування підприємництва, забезпечення якості вищої освіти, оптимізація управління та фінансування. Модернізація національної системи професійної підготовки спеціалістів у галузі освіти, а саме: встановлення прямих відносин університетів із закордонними партнерами щодо співпраці у галузі професійної підготовки фахівців у галузі освіти, укладення та забезпечення виконання міжнародних угод про підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації іноземних громадян в навчальних закладах України.
其他摘要：Conceptual and legal bases of formation and realization of educational policy of Ukraine are considered. The vector of educational policy is aimed at its modernization and promotion of broad cooperation with educational institutions, research institutions, public organizations, private foundations of the European educational space, representation of Ukraine's interests in education and science in international relations in the prescribed manner. Four key objectives of European cooperation in the field of higher education have been identified: addressing future skills mismatches and promoting skills development; building inclusive and integrated higher education systems; providing higher education institutions that promote innovation; support for efficient and effective higher education systems. The political and legal aspects of cooperation between Ukraine and the EU in the field of education and the involvement of our country in the formation of the European educational space have been clarified. The main tendencies of professional training of specialists in the field of education are determined. These are: lifelong learning, development of professional skills and qualifications, entrepreneurship formation, quality assurance in higher education, optimization of management and funding. The modernization of the national system of professional training of specialists in the field of education, namely: establishing direct relations of universities with foreign partners on cooperation in the field of professional training of specialists in the field of education, concluding and ensuring implementation of international agreements on training, retraining and advanced training of foreign citizens at educational institutions of Ukraine
关键词：European educational space; European Union (EU); EU educational policy; modernization; professional training
其他关键词：European educational space;European Union (EU);EU educational policy;modernization;professional training
