期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2021
卷号：VIII
期号：Special Edition July 2021
页码：1
DOI：10.46377/dilemas.v8i.2784
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El propósito de este estudio fue encaminar la inserción del sector artesanal al sistema financiero, promoviendo canales de inversión y de financiamiento bajo una cultura financiera eficaz. La metodología de investigación adoptó un enfoque cualitativo y cuantitativo, de tipo aplicada, transversal, descriptiva y explicativa. Los resultados obtenidos revelaron débiles prácticas de educación financiera, lo que ha limitado la inserción en el sistema financiero. Se plantearon herramientas financieras que le permitan al artesano contar con documentos y procesos contables para evidenciar la dinámica del flujo de efectivo y facilitar la inserción a los servicios y productos financieros del país.
其他摘要：The purpose of this study was to direct the insertion of the artisanal sector into the financial system, promoting investment and financing channels under an effective financial culture. The research methodology adopted a qualitative and quantitative approach, applied, transversal, descriptive and explanatory. The results obtained revealed weak financial education practices, which has limited insertion into the financial system. Financial tools were proposed that allow the artisan to have accounting documents and processes to demonstrate the dynamics of cash flow and facilitate insertion into the country's financial services and products.
