期刊名称：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
电子版ISSN：2007-7890
出版年度：2021
卷号：VIII
期号：Special Edition June 2021
页码：1
DOI：10.46377/dilemas.v8i.2680
出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
摘要：El objetivo fue discutir las preferencias en el uso de herramientas tradicionales o tecnológicas durante las etapas de recolección y análisis de datos en la investigación cualitativa. Se emplearon registros descriptivos y matrices de contenido. El corpus se integró por 200 artículos (2015-2020). Las técnicas de recolección de datos preferidas fueron: análisis documental (19%) y la entrevista (17%), las herramientas seleccionadas: dispositivos tecnológicos (6%), recursos tradicionales (40%), y los hallazgos indican que los valores agregados de los softwares para el análisis de datos cualitativos son desestimados por la mayoría de los investigadores en estudio.
其他摘要：The objective was to discuss preferences in the use of traditional or technological tools during the data collection and analysis stages in qualitative research. Descriptive records and content matrices were used. The corpus was made up of 200 articles (2015-2020). The preferred data collection techniques were documentary analysis (19%) and the interview (17%), the selected tools: technological devices (6%), traditional resources (40%), and the findings indicate that the aggregated values of qualitative data analysis softwares are disregarded by most of the researchers in the study.
关键词：investigación cualitativa;técnicas de recolección y análisis de datos;tecnologías de la información y de la comunicación
