摘要：Bu araştırma üniversite öğrencilerinin akademik öz yeterlik ve algıladıkları çok amaçlı sosyal destek düzeylerinin incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Hitit üniversitesi spor bilimleri fakültesinde eğitim alan öğrenciler oluşturmakta olup, örneklemini ise 486 gönüllü öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Kişisel Bilgi formu, Akademik Özyeterlik Ölçeği (Ekici ve ark., 2007), Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (Eker ve ark., 2001) kullanılmıştır. Elde edilen veriler analiz edildiğinde; cinsiyet değişkenine göre katılımcıların akademik öz yeterlik ve sosyal destek puanları arasında anlamlı fark tespit edilememiştir (p>005). Takım ve bireysel spor yaptığını belirten katılımcıların akademik öz yeterlik puanlarında anlamlı fark tespit edilirken (p0.05). Katılımcıların millilik durumuna göre akademik öz yeterlik puanlarında anlamlı fark yokken, aile ve arkadaş sosyal destek alt boyutunda anlamlı fark vardır (p<0.05). Sonuç olarak; spor bilimleri fakültesindeki öğrencilerin akademik özyeterlik düzeyleri ve algıladıkları sosyal destek düzeyleri bazı değişkenlere göre farklılık yaratmıştır. Sporcuların sporla beraber psikolojik iyi olma durumları durumları akademik özyeterliklerini, sosyal çevrelerini dolayısıyla sosyal çevrelerden algıladıkları destek düzeylerini etkileyebilir.
