摘要：Çalışmanın amacı lisede öğrenim gören öğrencilerin boş zaman yönetimleri ile gelecek beklentileri arasındaki ilişkinin belirmesidir. Bu amaç doğrultusunda çalışmanın örneklem grubunu uygun örnekleme yöntemi kullanılarak seçilmiş olan 590 kız ve 467 erkek olmak üzere toplam 1057 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama aracı olarak; öğrencilerin gelecek beklentilerini belirlemek amacıyla Şimşek (2012) tarafından geliştirilen “Gelecek Beklentisi Ölçeği” ile öğrencilerin boş zaman yönetimlerinin belirlemek amacıyla Wang ve ark., (2011) tarafından geliştirile, Akgül ve Karaküçük (2015) tarafından Türkçe ‘ye uyarlanarak, geçerlilik ve güvenirliliği yapılan “Boş Zaman Yönetimi Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizde, katılımcıların kişisel bilgilerinin dağılımlarını belirlemek için yüzde ve frekans tanımlayıcı istatistik yöntemleri, verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini belirlemek için Kolmogorov Smirnov testi yapılmış ve verilerin normal dağılım gösterdiğinin anlaşılması üzerine MANAVO ve korelasyon analizi kullanılmıştır. Çalışmanın bulgularında ise, gelecek beklentisi ölçeğinin “Cinsiyet, Aile Gelir Düzeyi ve İletişim Düzeyi” göre anlamlı farklılık gösterdiği, boş zaman yönetimi ölçeğinde sadece “İletişim Düzeyi” değişkenine göre anlamlı farklılık bulunmuştur. İki ölçek arasında ise, pozitif yönde ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur.Sonuç olarak; katılımcıların gelecek beklentileri ile boş zaman yönetimlerinin bazı değişkenlere göre farklılık gösterdiği ve gelecek beklentilerinin boş zaman yönetimlerini etkilediği sonucuna varılmıştır.
关键词：Lise Öğrencileri; Boş Zaman Yönetimi; Gelecek Beklentisi.
