摘要：Bu araştırmanın amacı, Güzel Sanatlar Fakültelerinde müzik eğitimi alan öğrencilerin “Geleneksel Türk Müziği” derslerine yönelik öz-yeterlik algılarının tespit edilmesidir. Bu derslere yönelik öz-yeterlik algılarının tespitiyle eğitim ve öğretimin niteliğine katkı sağlanması amaçlanmıştır. Bu araştırma, nitel destekli olup, nicel verilere bağlı betimsel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama (survey) modelinde tasarlanmış ve çalışmada derecelendirilmiş likert ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; GTM dersi alan öğrencilerin bu derslere yönelik öz-yeterlik algı düzeylerinin öğrenim gördükleri üniversitelere göre farklılık gösterdiği, öğrencilerin öz-yeterlik algılarının genel anlamda olumlu yönde olduğu, öğrencilerin genelinin GTHM derslerine yönelik öz yeterlik algılarının GTSM’den daha yüksek olduğu görülmekle birlikte öğrencilerin öz-yeterlik algılarında cinsiyet ve sınıflarına göre anlamlı bir farklılık oluşmadığı bulgularına ulaşılmıştır. Araştırmanın sonucunda GTM dersi alan öğrencilerin bu derslere yönelik öz-yeterlik algılarının yüksek olduğu, cinsiyet ve sınıf farklılıklarının öğrencilerin öz-yeterlik algı düzeyleri üzerinde anlamlı bir farklılık oluşturmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
关键词：Güzel Sanatlar Fakülteleri; Geleneksel Türk Müziği Dersleri; Öz-yeterlik.
