摘要：No decorrer dos processos de divórcio/dissolução conjugal, os genitores podem apresentar dificuldades em dissociar parentalidade de conjugalidade, envolvendo os filhos em seus embates, o que pode ser prejudicial ao desenvolvimento das crianças e adolescentes. Pensando nisso, em 8 de maio de 2014 o Conselho Nacional de Justiça (CNJ), por meio da Recomendação 050/14, orientou aos tribunais do País a adotarem as Oficinas de Parentalidade como política pública de resolução e prevenção de conflitos familiares. Nesse sentido, o presente trabalho objetiva verificar as avaliações e percepções imediatas dos genitores que participaram das Oficinas de Parentalidade em um município do Triângulo Mineiro (Minas Gerais, Brasil). Trata-se de um estudo de corte transversal amparado na abordagem mista de pesquisa que contou com a participação de 78 genitores. Dados quantitativos foram descritos em porcentagens e qualitativos foram analisados via técnica de análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que, na opinião dos genitores, as Oficinas de Parentalidade constituíram-se como um importante espaço de reflexão, auxiliando-os a melhorar suas relações familiares, ainda que o conflito conjugal e a culpabilização do ex-parceiro continue preponderando para alguns participantes. Enquanto uma política pública as Oficinas de Parentalidade demostram que o divórcio não significa o fim das relações familiares, mas sim um recomeç.
其他摘要：In the course of divorce/marital dissolution processes, parents may experience difficulties in dissociating parenthood from conjugality, involving children in their conflicts, which can be detrimental to the development of children and adolescents. With that in mind, on May 8, 2014, the National Council of Justice (CNJ), through Recommendation 050/14, instructed the country’s courts to adopt Parenting Workshops as a public policy for resolving and preventing family conflicts. In this sense, the present work aims to verify the immediate evaluations and perceptions of the parents who participated in the Parenting Workshops in a city in the Triângulo Mineiro (Minas Gerais, Brazil). This is a cross-sectional study supported by the mixed research approach that involved the participation of 78 parents. Quantitative data were described in percentages and qualitative data were analyzed using the content analysis technique. The results showed that, in the opinion of the parents, the Parenting Workshops constituted an important space for reflection, helping them to improve their family relationships, even though the marital conflict and the blaming of the ex-partner continue to predominate for some participants. As a public policy, the Parenting Workshops demonstrate that divorce does not mean the end of family relationships, but a new beginning.
