摘要：In the last three decades, research on design processes and methods has been the driving force behind the design science development; however, research on design process knowledge has not developed much in Indonesia. This research aims to answer the problems faced by interior design students when they have to complete a design task by applying specifc design processes and methods. The choice of technique and method is influenced by the situation & conditions in which the design is carried out. The research was carried out using the “double diamonds” process and method with a problem-solving approach. The research analysis was carried out by examining students’ design documents in the interior design course, conducting interviews with students and lecturers, and literature studies. Furthermore, an alternative process model and design method are more prepared to follow the needs and answer the Interior Design Study Program’s problems when completing a design task. Research has succeeded in fnding process models and design methods called a DT-DI model compatible with interior design students.
其他摘要：Dalam tiga dekade terakhir riset tentang proses dan metode desain telah menjadi motor pendorong perkembangan ilmu desain, tetapi di Indonesia riset tentang pengetahuan proses desain ini tidak terlalu berkembang. Riset kali ini mencoba menjawab permasalahan yang dihadapi mahasiswa desain interior ketika harus menyelesaikan rancangan dengan menerapkan proses dan metode perancangan tertentu. Pemilihan proses dan metode dipengaruhi oleh situasi dan kondisi tempat perancangan dilakukan. Pendekatan pemecahan masalah riset dilaksanakan dengan memakai proses dan metode milik “double diamonds”. Penelitian akan dilakukan dengan memeriksa dokumen perancangan yang telah dibuat dalam mata kuliah perancangan interior, wawancara dengan mahasiswa dan dosen, serta studi pustaka. Selanjutnya disusun alternatif model proses dan metode perancangan yang lebih sesuai dengan kebutuhan serta menjawab permasalahan yang dihadapi mahasiswa Program Studi Desain Interior ketika menyelesaikan tugas perancangan. Penelitian telah berhasil menemukan satu alternatif model proses dan metode perancangan, disebut sebagai model DT-DI, yaitu design thinking untuk pembelajaran desain interior.
