期刊名称：Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate
印刷版ISSN：1583-2236
出版年度：2020
期号：19
页码：229-238
语种：French
出版社：University of Pitesti
摘要：Writing is considered a form of deep communication of thought. Developing this scriptural skill is one of the fundamental goals of teaching a given language. Indeed, producing writing in an individual or collective manner is not an easy task. Its teaching requires an eclectic method based on all the knowledge to be applied such as: "linguistics", writing techniques, different text plans, ... This article focuses on collaborative work as a strategy for teaching of written production and development of students' scriptural competence.
其他摘要：L’écrit est considéré comme une forme de communication profonde de la pensée. Développer cette habileté scripturaire constitue l’un des objectifs fondamentaux de l’enseignement d’une langue donnée. En effet, produire un écrit d’une manière individuelle ou collective n’est pas une tâche aisée. Son enseignement nécessite une méthode éclectique se fondant sur l’ensemble des savoirs à mettre en application tels : le « linguistique », les techniques de rédaction, les différents plans du texte, … Le présent article se focalise sur le travail collaboratif comme une stratégie d’enseignement de la production écrite et de développement de la compétence scripturale des élèves.
