摘要：Purpose: to develop complexes of special preparatory exercises and determine the effectiveness of their use in mastering basic exercises for beginners acrobats. Material and methods: research was carried out on the basis of the Complex Children’s Sports School No. 6, Slobodsky District (Kharkov). The study involved 28 children 6-7 years old, engaged in sports acrobatics in sports and health groups. The control group (n = 14) conducted the training process according to the CYSS program, experimental (n = 14) with the use of special exercises for each basic element («swallow», «standing on the shoulder blades», «birch», «forward roll», «wheel».»bridging»), in the preparatory part of the lesson. At the end of the annual training, control testing of the implementation of the basic elements of young acrobats of 6-7 years old of the studied groups was carried out, which was assessed by 5 experts according to a 10-point assessment of their implementation. Results: in the process of using complexes of special exercises for each basic element of young acrobats 6-7 years old, reliably better assessment results were obtained in relation to the control group in performing exercises «swallow» (t = 6.25; p<0,001), «standing on the shoulder blades» (t=7,89; p<0,001), «forward roll» (t=4,00; p<0,001), “wheel” (t=4,69; p<0,001) and «bridging» (t = 4,33; p <0,001). Conclusions: as a result of the research, it was found that the use of the developed complexes of special exercises for mastering the basic elements by young acrobats of 6-7 years old effectively influences the formation of the elements of the technique of basic exercises and psychophysiological indicators, ensures their implementation.
其他摘要：Мета: розробити комплекси спеціально-підготовчих вправ та визначити ефективність їх застосування при засвоєнні базових вправ у акробатів-початківців. Матеріал і методи: дослідження проводилося на базі Комплексної дитячої спортивної школи № 6 Слобідського району (м. Харків). У дослідженні брали участь 28 дітей 6–7 років, які займаються спортивною акробатикою у спортивно-оздоровчих групах. Контрольна група (n=14) проводила тренувальний процес за програмою ДЮСШ, експериментальна (n=14) із застосуванням спеціальних вправ до кожного базового елементу («ластівка», «стійка на лопатках», «берізка», «перекид вперед», «колесо», «місток») у підготовчій частині заняття. Наприкінці річного тренування проведено контрольне тестування виконання базових елементів юних акробатів 6-7 років досліджуваних груп, яке оцінювалося 5 експертами за 10-бальною шкалою оцінки їх виконання. Результати: у процесі застосування комплексів спеціальних вправ для кожного базовго елементу юних акробатів 6-7 років отримано достовірно кращі результати оцінювання по відношенню до контрольної групи у виконанні вправ «ластівка» (t=6,25; p<0,001), «стійка на лопатках» (t=7,89; p<0,001), «перекид вперед» (t=4,00; p<0,001), «колесо» (t=4,69; p<0,001) та «місток» (t=4,33; p<0,001). Висновки: у результаті досліджень встановлено, що застосування розроблених комплексів спеціальних вправ для засвоєння базових елементів юними акробатами 6-7 років ефективно впливає на формування елементів техніки базових вправ та психофізіологічних показників, що забезпечує їх виконання.
关键词：young acrobats;basic elements of technique;correlation;muscle groups
其他关键词：юні акробати;базові елементи техніки;кореляція;м’язові групи
