期刊名称：Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
印刷版ISSN：2355-5114
电子版ISSN：2597-8543
出版年度：2020
卷号：7
期号：2
页码：63-68
DOI：10.21009/Improvement.072.07
语种：Indonesian
出版社：Universitas Negeri Jakarta
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas kerja dan iklim organisasi terhadap kinerja pegawai guru. Penelitian dilakukan di Global Prestasi School di Bekasi Utara. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan analisis jalur yang diterapkan pada hipotesis dan 100 responden. Teknik penelitian adalah analisis dengan pendekatan penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis kausal. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) terdapat pengaruh langsung yang positif antara kualitas kehidupan kerja terhadap kinerja pegawai; 2) ada pengaruh langsung positif iklim organisasi terhadap kinerja pegawai; 3) kualitas kehidupan kerja berpengaruh langsung positif terhadap iklim organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas kehidupan kerja dan iklim organisasi berpengaruh terhadap prestasi kerja dengan tanda = 0,000 atau sig <0,05.
其他摘要：The objective of the research is finding out the effect of quality of work and organizational climate on the teacher’s employee performance. The research was conducted at Global Prestasi School in North Bekasi. The research was using a survey method with path analysis applied in the hypothesis and 100 respondents. The research techniques are analysis with quantitative research approaches by using causal analysis. The finding of the research is: 1) there is a positive direct effect of quality of work life on employee performance; 2) there is a positive direct effect of organizational climate on employee performance; 3) there is a positive direct effect of quality of work life on organizational climate. Result the of the research show that quality of work life and organizational climate has impact to job performance with sign = 0,000 or sig < 0,05.
关键词：Quality of Work Life;Iklim Organisasi;Kinerja
其他关键词：Quality of Work Life;Organizational Climate;Performance
