摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam kegiatan belajar mengajar dari rumah di SDN Gelam 1 Candi Sidoarjo selama pandemi covid-19. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif jenis fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuisioner) yang diberikan kepada siswa, guru, dan wali murid. Teknik analisis data dengan model Miles & Huberman, meliputi reduksi, penyajian, verifikasi dan kesimpulan. Hasil penelitian dapat ditunjukkan bahwa pada semua indikator yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan alokasi waktu pembelajaran dinyatakan kredibel, artinya seluruh indikator penerapan pembelajaran telah tercapai serta tidak ada kendala yang cukup berarti selama kegiatan belajar mengajar dari rumah. Penelitian ini menggunakan instrumen angket di mana instrumen angket sifatnya tertutup sehingga hasil data kurang mendalam, penelitian selanjutnya diharapkan mengungkap fenomena melalui teknik wawancara.
其他摘要：The purpose of study to describe the role of teacher’s in teaching learning activities from home in SDN Gelam 1 Candi Sidoarjo during covid-19 pandemic. The research method uses qualitative research of phenomenological types. Data collection techniques using questionnaires given to students, teachers, and parents. Data analysis techniques using the models of Miles & Huberman, which reduction, display, verification and conclusions. The results showed all indicators namely planning, implementation, assessment, and allocation of learning time, meaning that all indicators of the application of learning have been achieved and there are no significant constraints during the learning activities teaching from home. This research uses a questionnaire instrument in which the questionnaire instrument is closed so that the data results are less in-depth, further research is expected to uncover the phenomenon through interview techniques.
关键词：profil;peran guru SD;kegiatan belajar mengajar dari rumah;pandemi covid-19
其他关键词：profile;role of teacher’s in primary school;teaching learning from home;covid-19 pandemic
