首页    期刊浏览 2024年09月20日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:NUMBER STICKS MEDIA FOR DEVELOPING BASIC CALCULATION SKILLS IN EARLY CHILDREN
  • 本地全文:下载
  • 作者:Mohammad Archi Maulyda ; Vivi Rachmatul Hidayati
  • 期刊名称:Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
  • 电子版ISSN:2548-2297
  • 出版年度:2020
  • 卷号:5
  • 期号:2
  • 页码:134-142
  • DOI:10.23969/symmetry.v5i2.3386
  • 语种:English
  • 出版社:Universitas Pasundan
  • 摘要:This study aims to determine whether or not to develop preliminary numeracy skills in Group A children TK PGRI 04 Kalibatur, Kalidawir District, Tulungagung Regency, using number stick media. This type of research is a Classroom Action Research (PTK) with a model developed by Kemmis and Mc Taggart. The subjects of this study were 13 children in group A. The data collection techniques used were observation and documentation while the instruments used were child assessment sheets and teacher observation sheets. The data analysis technique used is comparative quantitative technique. In the first cycle the percentage of completeness was 30.8%, the second cycle was 61.5%, and the third cycle was 92.3%. The conclusion of the results of this study is that learning using number stick media can develop initial numeracy skills in Group A children of TK PGRI 04 Kalibatur, Kalidawir District, Tulungagung Regency, 2020/2021Academic Year.
  • 其他摘要:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dapat tidaknya mengembangkan kemampuan berhitung permulaan pada anak Kelompok A TK PGRI 04 Kalibatur, Kecamatan Kalidawir, Kabupaten Tulungagung, menggunakan media stik angka. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model yang dikembangakn oleh Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian ini adalah 13 anak kelompok A. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi sedangakan instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian anak dan lembar observasi guru. Teknik analisis data yang digunakan teknik kuantitatif komparatif. Pada siklus I persentase ketuntasan sebanyak 30,8%, siklus II sebanyak 61,5%, dan siklus III sebanyak 92,3%. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah pembelajaran menggunakan media stik angka dapat mengembangkan kemampuan berhitung permulaan pada anak Kelompok A TK PGRI 04 Kalibatur Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2020/2021.
  • 关键词:Manipulative Media;Number Sticks;Early Counting;Children
  • 其他关键词:Media Manipulatif;Stik Angka;Berhitung Awal;Anak
国家哲学社会科学文献中心版权所有