摘要：The purpose of this study is to create an augmented reality based learning media. Augmented reality development on media platform is a learning media innovation that is not taking place much in Southeast Sulawesi. Augmented reality has the ability to combine virtual and real objects together so that it can create quality learning and learning. The products developed in this study are markers and augmented reality applications. The marker developed will be placed on the book. While augmented reality applications will be installed on smartphones so it ACTS as a marker reader. This research is a development study using the model Lee & Owens. The object of this study is a learning media expert, a material expert, and eight students of Information Technology Education. Data collection is done using likert scale interview techniques and instruments. The results of the test assessments of the learning media experts obtain highly valid 87.20% worth of worthiness. The results of the material expert test assessments get a valid rating of 82.65%. The results of small group test assessments get an average of valid 80,89%. The assessment of the study media expert, the materials expert, and the small group test indicates that a augmented reality based media is so valid and valid that it can be used in the learning process after doing a small revision.
其他摘要：Tujuan penelitian ini adalah membuat media pembelajaran berbasis augmented reality. Pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality merupakan inovasi media pembelajaran yang belum banyak dilakukan terutama di daerah Sulawesi Tenggara. Augmented reality memiliki kemampuan untuk menggabungkan objek virtual dan dunia nyata secara bersama-sama sehingga dapat menciptakan kualitas pembelajaran dan aktivitas belajar yang baik. Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah marker dan aplikasi augmented reality. Marker yang dikembangkan akan diletakkan pada buku. Sedangkan aplikasi augmented reality akan diinstal pada smartphone sehingga berfungsi sebagai pembaca marker. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model Lee & Owens. Objek penelitian ini adalah seorang ahli media pembelajaran, seorang ahli materi, dan 8 orang mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara dan instrument skala Likert. Hasil penilaian uji ahli media pembelajaran memperoleh tingkat kelayakan sebesar 87,20% yang terkategori sangat valid. Hasil penilaian uji ahli materi memperoleh tingkat kelayakan sebesar 82,65% yang terkategori valid. Hasil penilaian uji kelompok kecil memperoleh rata-rata sebesar 80,89% yang terkategori valid. Hasil penilaian ahli media pembelajaran, ahli materi, dan uji kelompok kecil menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis augmented reality terkategori sangat valid dan valid, sehingga media pembelajaran ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran setelah melakukan revisi kecil.
