摘要：The research objective was to obtain a partnership concept in the supervision activities at SDIT Anak Sholeh Mataram in order to improve the quality of education. Basically, supervision activities are not only routine evaluations of educational activities. The research method used qualitative with case studies. Data collection techniques used observation, interviews, and documentation. The data analysis technique consists of three stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that a partnertralistic form of supervision at SDIT Anak Sholeh Mataram was evident from the involvement of parents, teachers, school principals, school committees, and class forums in various educational activities. This has implications for developing intense communication with all parties in increasing educational activities in schools.
其他摘要：Tujuan penelitian adalah untuk mendapatkan konsep kemitraan dalam kegiatan supervisi di SDIT Anak Sholeh Mataram dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan. Pada dasarnya kegiatan supervisi tidak hanya menjadi rutinitas evaluasi terhadap aktivitas penyelenggaraan pendidikan. Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk partnertralistik dalam kegiatan supervisi di SDIT Anak Sholeh Mataram terlihat dari keterlibatan para orang tua, guru, kepala sekolah, komite sekolah, dan forum kelas dalam berbagai aktivitas penyelenggaraan pendidikan. Hal ini berimplikasi pada pengembangan komunikasi yang intens terhadap semua pihak dalam meningkatkan kegiatan pendidikan di sekolah.
