期刊名称：Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia)
印刷版ISSN：2477-6254
电子版ISSN：2477-8427
出版年度：2020
卷号：5
期号：2
页码：49-53
DOI：10.26737/jpipsi.v5i2.1980
语种：Indonesian
出版社：Institute for Managing and Publishing Scientific Journals
摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis dampak sosial system one day school bagi siswa sekolah dasar. Artikel ini merupakan hasil analisis berdasarkan literatur yang berkaitan dengan topik pembahasan. Model yang digunakan adalah studi pustaka atau literature review. Hasil penelaahan menunjukkan bahwa adanya dampak positif dan negatif dari diterapkannya system full day school bagi siswa sekolah dasar. Penerapan full day school lebih memiliki banyak dampak positif dibanding dampak negatifnya karena siswa hampir sepenuh hari menghabiskan waktu di sekolah semua yang siswa peroleh di dapat di sekolah sehingga siswa lebih terkontrol dibanding berada di lingkungan rumah karena sebagian dari siswa tidak mendapat perhatian dari orang tua jadi disitulah siswa dibimbing. Saran bagi Lembaga Pendidikan yang menerapkan system full day school agar mempersiapkan sarana dan prasarana dengan lebih matang agar proses kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar,kedua agar memperhatikan kesiapan fisik maupun psikis peserta didik dalam penyesuaian dengan sistem pembelajaran di sekolah.
