期刊名称：Diversitate si Identitate Culturala in Europa
印刷版ISSN：2067-0931
出版年度：2020
卷号：17
期号：2
页码：93-108
语种：English
出版社：Editura Muzeul National al Literaturii Romane
摘要：History,as a school subject,contributes to the development of human,moral, civic and cultural values. It presents itself as a ‘crossroads subject’ and an important field of education,openness and development. The field investigation has revealed that this subject is taught in a disinterested manner. Thus,we have suggested a kind of didactization appropriate to this course in terms of methods,techniques and procedures,formed of strategies belonging to active pedagogy.
其他摘要：L’Histoire comme matière contribue à l’éclosion des valeurs humaines, morales civiques et culturelles. Elle se présente comme une discipline carrefour et une branche-pivot d’éveil,d’ouverture et de développement. L’enquête sur terrain a révélé que cette matière est dispensée de façon désintéressée. Ainsi,avons-nous suggéré une sorte de didactisation appropriée à ce Cours du point de vue méthodes, techniques et procédés,formés des stratégies relevant de la pédagogie active.
关键词：Didactization;teaching strategies;active pedagogy;audiovisual teaching material
