期刊名称：Indonesian Journal of Learning Education and Counseling
印刷版ISSN：2622-8068
电子版ISSN：2622-8076
出版年度：2020
卷号：3
期号：1
页码：41-49
DOI：10.31960/ijolec.v3i1.586
语种：Indonesian
出版社：ILIN Institute
摘要：Anak adalah aset berharga bagi orang tua,anak menjadi cerminan bagaimana orangtuanya sendiri. Media sosial sebagai struktur sosial yang berasal dari individu dan organisasi yang diikat oleh kesamaan penggunanya. Metode penelitian yang digunakan adalah gabungan deskriptif kualitatif dan kuantitatif atau biasa disebut dengan mixed methods. Sumber data terdiri dari data primer dan sekunder. Populasi dalam penelitian ini adalah para orang tua siswa kelas IV sampai dengan kelas VI pada 4 Sekolah Dasar. Teknik penarikan sampel menggunakan metode secara acak (random sampling) diperoleh 124 responden. Teknik analisis data adalah statistik deskriptif dan analisis Chi-Square. Hasil penelitian menemukan media sosial ditentukan oleh aplikasi,konten dan efek yang ditimbulkan dalam pembentukan karakter anak. Aplikasi media sosial memiliki hubungan dalam pembentukan karakter anak. Aplikasi tersebut disesuaikan dengan kebutuhan anak seperti aplikasi yang bisa membantu proses belajar anak,meningkatkan pengetahuannya dan sosialisasinya. Konten media sosial memiliki hubungan dalam pembentukan karakter anak. Konten tersebut disesuaikan dengan kebutuhan anak yang harus menjadi perhatian orang tua untuk memberikan pengawasan apa saja yang anak lakukan dengan gadget. Efek media sosial memiliki hubunagn dalam pembentukan karakter anak. Ini menunjukkan media sosial secara keseluruhan memiliki efek yang kurang baik dalam pembentukan karakter anak. Hal ini dikarenakan media sosial tidak hanya memiliki nilai positif,tetapi juga negatif tergantung pada aplikasi dan konten yang dimiliki.
其他摘要：Children are valuable assets for parents,children become a reflection of how their parents themselves. Social media as a social structure that comes from individuals and organizations that comes from individuals and organizations that are bound by the similarity of users. The research method used is a combination of qualitative and quantitative descriptive or commonly referred to as mixed methods. Data sources consist of primary and secondary data. The population in this study were parents of class IV to class VI at 4 Elementary Schools. The sampling technique used was random sampling method which was obtained by 124 respondents. Data analysis techniques are descriptive statistics and Chi-Square analysis. The results found that the social media is determined by the application,content and effects caused in the formation of children’s characters. Social media applications have a relationship in shaping the character of children. The application is tailored to the needs of children such as applications than can help the child’s learning process,increase their knowledge and socialization. Social media content has a relationship is shaping the character of children. The content is tailored to the needs of children who should be a concern of parents to provide supervision of what children do with gadgets. The effect of social media has a relationship in the formation of children’s character. This shows that social media as a whole has a bad effect on the formation of children’s characters. This is because social media not only has positive values,but also negative ones depending on the application and the content they have.
其他关键词：Social Media; Application; Content;Effect; Child Character
