首页    期刊浏览 2024年11月08日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Pengembangan Perangkat Pengajaran Mata Diklat Jaringan Komputer Dasar Berbasis Masalah
  • 本地全文:下载
  • 作者:Ilham Tri Maulana ; Fadil Firdian
  • 期刊名称:Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan
  • 电子版ISSN:2502-471X
  • 出版年度:2020
  • 卷号:5
  • 期号:5
  • 页码:671-676
  • DOI:10.17977/jptpp.v5i5.13523
  • 语种:Indonesian
  • 出版社:Pascasarjana Universitas Negeri Malang
  • 摘要:Tujuan penelitian untuk pengembangan perangkat pembelajaran. Pengembangan dilakukan untuk membantu siswa menguasai materi pembelajaran dan menaikkan hasil belajar siswa. Pengembangan perangkat pengajaran menggunakan Model IDI (Institute Development Instructional). Prosedur pengembangan IDI,meliputi analisis kebutuhan pembelajaran,pengembangan,evaluasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif dengan mendeskripsikan validitas,praktikalitas,dan efektivitas. Hasil penelitian adanya peningkatan hasil belajar siswa serta perangkat pembelajaran yang valid,praktis,dan efektif. Simpulan dari penelitian terjadinya peningkatan jumlah siswa yang lulus mata diklat jaringan komputer dasar dan direkomendasikan untuk mata diklat lain.
  • 其他摘要:Research objectives for developing learning devices. Development is carried out to help students master learning material and improve student learning outcomes. Development of teaching tools using the Model IDI (Institute Development Instructional). IDI development procedures include: analysis of learning needs,development,evaluation. Data analysis techniques using descriptive data analysis techniques to describe the validity,practicality,and effectiveness. The results of the study were an increase in student learning outcomes as well as valid,practical and effective learning tools. The conclusions of the study were an increase in the number of students who passed the basic computer network training course and recommended it for other courses.
  • 关键词:teaching device;basic computer network
  • 其他关键词:perangkat pengajaran;jaringan komputer dasar
国家哲学社会科学文献中心版权所有