期刊名称：JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia)
电子版ISSN：2477-8443
出版年度：2020
卷号：5
期号：2
页码：49-55
DOI：10.26737/jpmi.v5i2.1812
语种：Indonesian
出版社：STKIP Singkawang
摘要：Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis tingkat kemampuan berpikir kritis siswa dalam memecahkan masalah geometri. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang dilakukan di kelas XII-BHS MAN 2 Mataram. Pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling,teknik pengumpulan data dengan cara observasi,tes dan wawancara. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis dari Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil analisis tingkat kemampuan berpikir kritis dalam memecahkan masalah geometri diperoleh bahwa tingkat kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas XII Bahasa MAN 2 Mataram terbagi menjadi 2 (dua) kategori,yaitu memiliki tingkat kemampuan berpikir kritis atau LCT (Level of Critical Thingking) 1 dan tingkat kemampuan berpikir kritis atau LCT (Level of Critical Thingking) 2.
