摘要：This study aims to (1) Develop audio media with thematic listening skills based on the nature of elementary school students;(2) find out the feasibility of thematic listening media audio media based on the nature of elementary school students. The method used in this research is the research and development method. The model used is the ADDIE model consisting of 5 (five) steps,namely: (1) analysis (analyze),(2) design,(3) development,(4) implementation,and ( 5) evaluation. The results showed that based on the feasibility test based on the material,learning,and language expert validators stated that the media listened to thematic audio based on fitrah with the "very appropriate" criteria. The results of the field trials show the feasibility of the media as a thematic learning tool for elementary school at 86.5% so that it can be used as an alternative in the choice of listening learning media.
其他摘要：Penelitian ini bertujuan untuk (1) Membangkan media audio keterampilan berbahasa menyimak tematik berbasis fitrah siswa sekolah dasar;(2) mengetahui kelayakan media audio keterampilan berbahasa menyimak tematik berbasis fitrah siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri dari 5 (lima) langkah yaitu: (1) analisis (analyze),(2) perancangan (design),(3) pengembangan (development),(4) implementasi (implementation),dan (5) evaluasi (evaluation). Hasil penelitian didapatkan bahwa berdasarkan uji kelayakan yang didasarkan dari validator ahli materi,pembelajaran,dan kebahasaan dinyatakan bahwa media menyimak audio tematik berbasis fitrah dengan kriteria “sangat sesuai”. Hasil uji coba lapangan menunjukkan kelayakan media sebagai sarana pembelajaran tematik SD sebesar 86,5% sehingga dapat dijadikan alternatif dalam pemilihan media pembelajaran menyimak.
关键词：Audio media;Listening;Thematic;Fitrah;Elementary School Students
其他关键词：Media Audio;Menyimak;Fitrah;Siswa Sekolah Dasar
