标题：Emotional lntelligence of a Sample of Students of theFaculty of Education,Bakht Al-Ruda Universitg,Sudan,andits Relationship to Gender,Specialization and Academic Level
其他标题：الذكاء االنفعالي لعينة من طلبة كلية التربيةجامعة بخت الرضا السودانية وعالقته بكل من النوع والتخصص والمستوى الدراسي
摘要：The study aimed to identify the emotional intelligence of a sample ofstudents of the Faculty of Education,Bakht Al-Ruda University - Sudan. andto find out any statistically significant differences between the means of thesample members due to these variables: gender,specialization and academiclevel. To achieve this objective,the researcher used the descriptive surveymethod on a sample which consisted of (115) students who were randomlyselected. The researcher used the emotional intelligence questionnairedeveloped by Al-Alwan (2011). The final version consisted of (31) items.Thestudy results revealed that the degree of emotional intelligence for studentsof the Faculty of Education University of Bakht Al-Ruda was high.There werealso no significant differences in the mean of students' responses that canattributed to these variables: gender,specialization and study level.
其他摘要：هدفت هذه الدراسة التعرف إىل الذكاء االنفعايل لدى عينة من طلبة كلية الرتبية جامعة بخت الرضا السودانية، والكش ّ ف عما إذا كان هناك فروق ذات داللة إحصائية بني استجابة ُ أفراد عينة البحث تعزى للمتغريات الآتية: )اجلنس، التخصص، املستوى الدراسي(. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث املنهج الوصفي املس ّ حي، وتكونت عينة الدراسة من )115 ) ً طالبا وطالبة مت اختيارهم بالطريقة العشوائية. وقد استخدم الباحث استبانة الذكاء االنفعايل من إعداد أحمد العلوان عام 2011م، والتي تكونت يف صورتها النهائية من )31 )فقرة. وتوصلت الدراسة إىل عدة نتائج، منها: أن الذكاء االنفعايل لدى طلبة كلية الرتبية جامعة بخت الرضا كانت كبرية، وأنه ال توجد فروق بني املتوسطات احلسابية الستجابات الطلبة ُتتعزى إىل متغريات: اجلنس، والتخصص، واملستوى الدراسي.
关键词：emotional intelligence;Faculty of Education;University of BakhtAl-Ruda.
其他关键词：الذكاء االنفعايل، كلية الرتبية، جامعة بخت الرضا.
