期刊名称：Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
印刷版ISSN：0216-1370
电子版ISSN：2442-8620
出版年度：2021
卷号：40
期号：1
页码：218-229
DOI：10.21831/cp.v40i1.31364
语种：English
出版社：Universitas Negeri Yogyakarta
摘要：An earthquake struck Central Sulawesi Province, Indonesia in 2019, and Sigi Regency was one of the most affected areas. Based on a psychological perspective, studies were signifcant to understand how earthquakes impacted Post-Traumatic Stress Disorder. This study aimed to examine the effect of social support on CDSE (Career Decision Self-Efcacy). As many as 141 high school students as the earthquake victims in Sigi flled out the Career Decision-Making Self-Efcacy Scale Short-Form (CDMSES-SF) and Adolescent Social Support Scale (ASSS). The data were analyzed using the multiple regression approach in IBM SPSS Software Version 23.00. The fndings showed that teachers’ social support successfully enhanced CDSE. Also, CDSE was signifcantly affected by social support received from peers. On the other hand, this study confrmed that there was no signifcant effect of parents’ social support on CDSE. The results contributed to the career counseling program for high school students by taking into account teachers’ and peers’ social support.
其他摘要：Musibah gempa bumi terjadi di Provinsi Sulawesi Tengah, Indonesia pada 2019, dan Kabupaten Sigi adalah salah satu daerah yang paling parah. Dari perspektif psikologi, penelitian penting dilaksanakan untuk memahami bagaimana gempa bumi berdampak pada Post-Traumatic Stress Disorder. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh dukungan sosial terhadap Career Decision Self-Efcacy (CDSE). Sebanyak 141 siswa sekolah menengah yang menjadi korban gempa bumi di Sigi mengisi Career Decision-Making Self-Efcacy Scale Short-Form (CDMSES-SF) dan Adolescent Social Support Scale (ASSS). Data dianalisis dengan menggunakan pendekatan multiple regresi yang terdapat pada software IBM SPSS versi 23.00. Temuan penelitian menunjukkan bahwa CDSE dapat ditingkatkan dengan peran dukungan sosial guru. Temuan penelitian lainnya juga menunjukkan bahwa CDSE secara signifkan dipengaruhi oleh dukungan sosial teman. Di sisi lain, penelitian ini mengonfrmasi bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifkan dari dukungan sosial orang tua terhadap CDSE. Hasil penelitian berdampak pada program konseling karier yang diberikan pada siswa sekolah menengah dengan memperhatikan dukungan guru dan teman.
关键词：earthquake in Sigi;high school students;social support;career decision self-efcacy
其他关键词：gempa bumi Sigi;siswa sekolah menengah;dukungan sosial;efkasi diri keputusan karier
