摘要：Since technology changed the world, all business activities have changed completely, especially in developed countries significantly. As a result, state leaders adopted a policy that had never happened, namely the application of technology in all fields so that almost all activities in the world used technology to continue activities even though they were not fully ready. Likewise, by incorporating technology into education, which is now increasingly digital, the education industry can continue to be sustainable, more affordable, and achieve maximum goals. In particular, this study wants to understand the application of technology in Islamic education governance. For this reason, our data search efforts are carried out with electronic assistance, Google Scholar, in other applications. Our analysis then involves coding the system, evaluating, and interpreting the data in depth to produce valid and reliable findings. We conducted this study in a qualitative data review design on publications published from 2010 to 2021 to find the most recent data. Based on the discussion of the findings data, it can be concluded that these findings have answered several questions, including that the management of Islamic education institutions appreciates and appreciates the use of digital technology or websites in graduate preparation programs that have the same knowledge and upskills balance between the interests of the world and the preparation for the hereafter.
其他摘要：Sejak teknologi mengubah dunia, semua aktivitas bisnis telah berubah total, terutama di negara maju secara signifikan. Alhasil, para pemimpin negara mengadopsi kebijakan yang tidak pernah terjadi yaitu penerapan teknologi di segala bidang sehingga hampir semua aktivitas di dunia menggunakan teknologi untuk melanjutkan aktivitas meskipun belum sepenuhnya siap. Begitu pula dengan memasukkan teknologi ke dalam pendidikan yang kini semakin digital sehingga industri pendidikan dapat terus berkelanjutan, lebih terjangkau dan mencapai tujuan yang maksimal. Secara khusus penelitian ini ingin memahami penerapan teknologi dalam tata kelola pendidikan Islam. Untuk alasan ini, upaya pencarian data kami dilakukan dengan bantuan elektronik; Google Scholar, dalam aplikasi lainnya. Analisis kami kemudian melibatkan pengkodean sistem, mengevaluasi, dan menafsirkan data secara mendalam untuk menghasilkan temuan yang valid dan andal. Kami melakukan studi ini dalam desain tinjauan data kualitatif pada publikasi yang diterbitkan dari 2010 hingga 2021 untuk menemukan data terbaru. Berdasarkan pembahasan data temuan, dapat disimpulkan bahwa temuan tersebut telah menjawab beberapa pertanyaan, diantaranya bahwa pihak manajemen lembaga pendidikan Islam mengapresiasi dan mengapresiasi penggunaan teknologi digital atau website dalam program persiapan lulusan yang memiliki kesamaan ilmu dan upskill yang sama. seimbang antara kepentingan dunia dan persiapan akhirat.
关键词：Definition of Education Management. The digital age;technological change;and publication review reviews
