文章基本信息
- 标题：Using a Modified Nominal Group Technique as a Curriculum Evaluation Tool
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- 作者：Alison Dobbie ; Martin Rhodes ; James W. Tysinger 等
- 期刊名称：Family Medicine
- 印刷版ISSN：0742-3225
- 电子版ISSN：1938-3800
- 出版年度：2004
- 卷号：36
- 期号：6
- 出版社：Society of Teachers of Family Medicine
- 关键词：Medical Education
